В настоящее время, когда в производстве используется все боль­ше средств автоматизации и появляются не только полностью ав­томатизированные цеха, но и предприятия, вопросы «сотрудни­чества» человека и машины приобретают первостепенное значе­ние.

Изучение дисциплины «Автоматизация производства» форми­рует у учащихся современные взгляды и подходы к процессу про­изводства, немыслимому в настоящее время без участия машин, в которых в той или иной степени присутствует интеллект. Эти машины все больше берут на себя функции, ранее свойственные только человеку как участнику производственного процесса, — от выполнения простейших операций до решения сложных воп­росов оперативного руководства.

Сегодня необходимо иметь представление о системе «человек— машина», возможном распределении ролей в этой системе, функ­циях машин. При таком подходе не имеет особого значения харак­тер автоматизируемых процессов, так как он выражает уже конк­ретное применение общих принципов создания и функциониро­вания системы «человек—машина», которые являются едиными для любых производственных и технологических процессов и всех отраслей производства.

В данном учебном пособии концентрируется внимание на смыс­ле и специфике передачи машине функций, выполняемых чело­веком, на особенностях и тенденциях этого процесса. Рассматри­вается не то, что автоматизировать, а то, как автоматизировать.

При написании данного учебного пособия авторами использо­вался многолетний опыт преподавания автоматизации производ­ства в Профессиональном колледже № 50 г. Москвы, а также прак­тический опыт по созданию и внедрению систем автоматизации крупных исследовательских установок и производственных участ­ков.